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自学梯形图形符合我班幼儿发展的需求【亚博网站网址】

发布时间:2021-01-05    来源:亚博官方网址2179

本文摘要:可行性感官梯形的基本特征。活动的重点:可行性理解梯形的特征。通过寻找,幼儿可行性感的梯形特征教师带领幼儿一边走一边仔细观察图形,带领幼儿说图形的名字,引导梯形。是正方形吗?三、团队操作者,让幼儿牢牢理解梯形的基本特征1

梯形

3-6岁是幼儿思维发展的关键时期,在这个阶段幼儿数学思维不会经历自己的敏感期,教师可以猎取孩子的敏感期,及时积极开展数学教育,了解梯形,对于刚转入中班的孩子来说,基础几何图形的理解,自学梯形图形符合我班幼儿的发展,也符合我班幼儿教育市场的需求。活动目标1.可行性感官梯形的基本特征。2.了解不同的梯形,发展幼儿的仔细观察、比较、动手能力。活动的重要难点1.活动的重点:可行性理解梯形的特征。

2.活动问题:理解不同放置方向的梯形。活动计划1.环境创设:在活动室内敲打包括梯形在内的画,配置图形王国的形象。

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2.教师展示工具:方形娃娃长方形娃娃梯形娃娃。3.幼儿用具:包括梯形图画的几张(空白无涂色)活动过程:活动过程一、感觉梯形特征1.场景:图形王国召开派对,邀请我们三班的孩子们参加,一起考虑吧!2.通过寻找,幼儿可行性感的梯形特征教师带领幼儿一边走一边仔细观察图形,带领幼儿说图形的名字,引导梯形。

问:这是什么图形?是正方形吗?是长方形的吗?二、仔细观察理解梯形1.索取梯形婴儿2.长方形和梯形详细总结:该形状的图形,名称为梯形。3.梯形婴儿可以淘气了。

一会儿翻跟斗,一会儿躺下睡觉。这不是梯形吗?总结:本来梯形倒下敲,躺下敲,怎么敲都是梯形。4.了解不同的梯形(直角梯形、等腰梯形)5.问题:该图形的两个斜面相同宽,不是梯形吗?总结:梯形婴儿的家庭真多,有梯形、直角梯形、等腰梯形。三、团队操作者,让幼儿牢牢理解梯形的基本特征1.涂色:让孩子们在很多图形中找到梯形,涂上可爱的颜色腰部折断,切断:让孩子们用正方形或长方形展开腰部,切断梯形2.系统:联合检查孩子们的操作者四、寻找梯形,加剧对梯形的理解国王,我们的孩子们这么有能力,通过了他的考验,请参观图形娃娃们的演出,你们快乐吗?那就到达吧!(我希望所有的孩子都能找到它,告诉我的同伴或老师梯形婴儿在哪里)活动结束时,孩子们可以告诉他们一个好消息。

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为了表扬孩子们今天的表现,国王要求给我们这些图形。你快乐吗?那么,一起把它们送回我们的活动室吧!。


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